domingo, 3 de junio de 2012

VISITA AL COLEGIO ATUREM

SI OS DIGO LA VERDAD, AL PRINCIPIO YO TENÍA MIS DUDAS SOBRE COMO REACCIONARÍAN LOS CHICOS Y CHICAS.
DESPUÉS DE ESTA EXPERIENCIA, CREO QUE LOS LÍMITES LOS PONEMOS LOS ADULTOS. ELL@S NORMALIZAN LA VIDA. SU MIRADA NO TIENE PREJUICIOS. APRENDAMOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS.
POR FAVOR MIRAR SUS CARAS A LO LARGO DE TODA LA JORNADA.
 ESTABAN FELICES

HOY NUESTRA CLASE SE QUEDA VACÍA.
NOS VAMOS A ATUREM




EN EL AUTOBÚS NOS PORTAMOS COMO NIÑOS Y NIÑAS MAYORES QUE SOMOS




NOS ESTABAN ESPERANDO.
ES UN COLEGIO AZUL





TOD@S ATENTOS. ESTAMOS ESPECTANTES Y EMOCIONAD@S




BEATRIZ, LA DIRECTORA DEL CENTRO, NOS PRESENTÓ ESTA ESCUELA TAN  PARTICULAR



SUPIMOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ALLÍ VAN CADA DÍA.
SU PARECIDO CON NOSOTR@S: LA NECESIDAD DE APRENDER, Y SENTIRSE QUERIDOS.
SUS DIFERENCIAS CON NOSOTR@S: ALGUNOS NO PUEDEN VER, OIR, CAMINAR.
 SU FORMA DE CRECER Y MADURAR ES DIFERENTE.
PERO ELL@S COMO NOSOTR@S NECESITAN EL AMOR, EL RECONOCIMIENTO  Y LA COMPRENSIÓN PARA CRECER.
NECESITAN NUESTRA AYUDA, PERO NOSOTROS TAMBIÉN LES NECESITAMOS.




SAMUEL SE AGOBIÓ UN POQUITO AL PRINCIPIO, PERO SOLO PORQUE ÉL NECESITA ESPACIOS ABIERTOS Y PARA ADAPTARSE A LO NUEVOS,  NECESITA UN POCO MÁS  TIEMPO.
PRONTO SE LE PASÓ Y LUCIÓ UN ÁNIMO ALEGRE Y JUGUETÓN EL RESTO DEL DÍA.





JUGAMOS A PONERNOS EN SU LUGAR CON AYUDA DE CARLA Y ANTONIO:
¿CÓMO SIENTE QUIEN NO VE, QUIEN NO OYE O QUIEN NO PUEDE HABLAR?
¿CÓMO HACEMOS PARA QUE LLEGUE A NOSOTROS SU COMUNICACIÓN?




LA MEJOR FORMA DE SABER SOBRE SU FORMA DE COMUNICARSE ES CONOCER SUS PRECIOSAS AULAS.
CADA RINCÓN ES UN MUNDO DE SIGNIFICADOS. SON LUGARES PRECIOSOS. CULTO A LOS SENTIDOS DONDE TOD@S DISFRUTAMOS Y APRENDIMOS A CONOCERLES MEJOR




LA IMPORTANCIA DE LOS SIGNOS Y DE LOS  SÍMBOLOS.
APRENDIMOS OTRAS FORMAS DE DECIR Y ESCRIBIR LAS PALABRAS Y LOS SENTIMIENTOS.
YA SABEMOS COMO SE DICE CARAMELO, BUENOS DÍAS, BUENAS NOCHES, PAN CON CHOCOLATA, TE QUIERO....
lA IMPORTANCIA DE LA AGENDA .
ELL@S NECESITAN SABER SIEMPRE LO QUE VIENE DESPUÉS, PORQUE LES CUESTA IMAGINARLO.



DESPUÉS DE AYUDARLES CON EL DESAYUNO, DESAYUNAMOS EN EL PATIO.
SUPIMOS LO IMPORTANTE QUE ES PARA ELL@S AVANZAR EN SU AUTONOMÍA EN LAS SITUACIONES MÁS SIMPLES: COMER... !CUÁNTO TIEMPO PERDEMOS, MUCHAS VECES, FRENTE A NUESTRO DESAYUNO!, CUANDO, PARA NOSOTR@S, ES TAN FÁCIL.
APRENDIMOS A VALORAR TODO LO QUE PODEMOS HACER SOL@S






PERDIMOS LA SENSACIÓN DE LO NUEVO Y DIFERENTE DE LOS PRIMEROS MOMENTOS Y COMIMOS FELICES, SABIENDO QUE PODÍAMOS HACERLO NOSOTROS SOL@S, SIN AYUDA.





LUEGO LES HICIMOS PARTÍCIPES DE NUESTROS NUEVO PROYECTO: LOS BAILES DE FIN DE CURSO




BAILAMOS CONTENT@S




FELICES DE PODER MOVERNOS.
ELL@S ESTABAN ENTUSIASMAD@S.
NO PODEMOS MOSTRAR LAS FOTOS, PERO ERA ASÍ.




LUEGO JUGAMOS. TIENEN MUCHOS JUGUETES




GLORITA SE PORTÓ COMO UNA NIÑA MAYOR, CAPAZ DE PARTICIPAR Y COLABORAR



A VIOLETA Y A CLAUDIA LES ENCANTÓ CONOCER A MÍRIAN.
JUGARÓN CON ELLA TODO EL DÍA.
ES UNA CRIATURA DELICIOSA.




MARÍA ESTABA FELIZ. EXPLORABA EL ENTORNO COMO SOLO ELLA SABE HACERLO




LLEGÓ EL MOMENTO DE SOSIEGO.




VOLVIMOS DENTRO Y REALIZAMOS MURALES EN EQUIPO.
ALONSO ESTABA FELIZ, RELAJADO, TRANQUILO




y... LLEGÓ EL MOMENTO DE LOS REGALOS.
UNPALO DE LLUVIA

UN MÓVIL SENSORIAL.
ANTONIO ESTABA EN SU SALSA




MÍRALO TAN RELAJADO Y SEGURO DE QUE EN ESTE LUGAR SERÁ FELIZ.
SUS AMIG@S DE SIEMPRE ESTABAN ALLÍ




MÁS REGALOS






A MANUEL LE ENCANTÓ SENTIRSE ÚTIL, AHORA QUE VA A NACER SU HERMANO.

 NOS FUIMOS FELICE,
UN DÍA INOLVIDABLE.
 GRACIAS MERCEDES POR PROPONERNOS ESTA ACTIVIDAD.
GRACIAS BEATRIZ POR RECIBIRNOS EN VUESTRA CASA CON TANTA GENEROSIDAD. GRACIAS  A TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN EL  COLEGIO ATUREM, POR TODO LO QUE APRENDIMOS CON VOSOTROS Y POR LA DELICADEZA CON QUE NOS MOSTRASTEIS VUESTRO MUNDO, QUE YA ES NUESTRO.
GRACIAS A LAS MAMÁS Y LA TITA DE ANTONIO, QUE NOS ACOMPAÑARON EN ESTA AVENTURA.
Y SOBRE TODO, GRACIAS A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE  NOS DEMOSTRARON TANTAS POSIBILIDADES DE VIVIR DE FORMAS DIFERENTES Y QUE NOS MOSTRARON TANTO CARIÑO
OS ESPERAMOS EN NUESTRO COLE.


ANTONIO. ESTÁS EN MANOS SEGURAS

LA RULETA DE LOS JUEGOS

 
LA RULETA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES ES UNA PROPUESTA DEL PROYECTO DE COEDUCACIÓN, EN COORDINACIÓN CON EL ÁREA DE EEFF.
 EDUARDO, EL MAESTRO DE EEFF Y MIEMBRO DEL EQUIPO DE COEDUCACIÓN, HIZO POSIBLE QUE ESTA ACTIVIDAD FUERA UN ÉXITO PARA MAYORES Y PEQUEÑOS.
ES UN SEGUIMIENTO A OTRA PROPUESTA DEL CURSO ANTERIOR, EN EL QUE EL SEGUNDO CICLO, RECOPILÓ MUCHOS JUEGOS TRADICIONALES CON LA AYUDA  DE LAS ABUELAS Y ABUELOS Y CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA (QUÉ NOS CUENTAN LAS ABUELAS).
EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ERA ANALIZAR LOS PRECONCEPTOS QUE TENÍA LA SOCIEDAD DE AQUEL TIEMPO, RESPECTO A HOMBRES Y MUJERES, A TRAVÉS DE SUS JUEGOS
CON AQUELLA RECOPILACIÓN HEMOS HECHO UN LIBRO, QUE CUANDO ESTÉ TERMINADO DE CORREGIR, PASARÁ A LA BIBLIOTECA PARA DISFRUTE DE TOD@S





L@S MAYORES NOS EXPLICARON LA ACTIVIDAD.
NOSOTR@S ESTÁBAMOS MUY ATENT@S




NOS DISTRIBUIMOS EN GRUPOS




OCUPAMOS TODO EL ESPACIO




LA RAYUELA , TEJE O LIMBO



LAS CANICAS Y EL DIÁBOLO





EL BALÓN PRISIONERO O EL MATAR.
LES ENCANTÓ JUGAR A ESTO



LAS CHAPAS





ZAPATILLA POR DETRÁS O



RATÓN QUE TE PILLA EL GATO



ANTES SE CONSIDERABA ESTE JUEGOS, PROPIO  DE NIÑAS.
LOS NIÑOS NO SABÍAN LO QUE SE PERDÍAN




HOY JUGAMOS Y DISFRUTAMOS TOD@S JUNT@S A TODOS LOS JUEGOS
MIRA RAFA QUÉ BIEN LO HACE



UYYYY... QUE PISAS RAYA .






ENRRIQUE HAS PISADO RAYA. ESO ES MALA.




MARÍA LO PASÓ MUY BIEN




UN DOS TRES POLLITO INGLÉS




GALLINITA CIEGA
QUE SE TE HA PERDIDO...



ALONSO, MARÍA, ANTONIO Y SAMUEL NO SE QUERÍAN PERDERSE NADA







UN DO TRES POLLITO INGLES







GRACIAS POR AYUDARNOS A APRENDER